{"id":1231,"date":"2018-08-29T14:42:21","date_gmt":"2018-08-29T17:42:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ens10-caba.infd.edu.ar\/sitio\/historia\/"},"modified":"2024-05-09T23:29:30","modified_gmt":"2024-05-10T02:29:30","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens10-caba.infd.edu.ar\/sitio\/historia\/","title":{"rendered":"Nuestra Historia"},"content":{"rendered":"

 <\/strong><\/span>La Escuela Normal de Maestras entrama su historia con la del barrio de Belgrano. Fundada bajo la dependencia del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, por decreto del entonces Presidente de la Naci\u00f3n Dr. Victorino de la Plaza y refrendada por el Dr. Tom\u00e1s R. Cullen, ministro de Justicia e Instrucci\u00f3n P\u00fablica el 14 de mayo de 1914, se encomend\u00f3 su organizaci\u00f3n a la profesora Enriqueta Lucero, su primera y recordada directora.
<\/span><\/span><\/span><\/span>Comenz\u00f3 a funcionar en el edificio de la Escuela Normal Superior N\u00ba 6, G\u00fcemes 3859. Al a\u00f1o siguiente se traslad\u00f3 al barrio de Belgrano, instal\u00e1ndose en Tres de Febrero 2370, entre Blanco Encalada y Olaz\u00e1bal, en la que fuera la casa de Lucio V. Mansilla. La directora Enriqueta Lucero, solicit\u00f3 que se le pusiera a la instituci\u00f3n el nombre del pr\u00f3cer, \u00ab<\/span>Juan B. Alberdi<\/span><\/a>\u00ab, rindiendo as\u00ed homenaje a su compatriota tucumano y eminente constitucionalista.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"la <\/span><\/span><\/span><\/span><\/div>\n
PRIMERA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
Pr<\/span>ofesora Enriqueta Lucero<\/span><\/span><\/span><\/span><\/em><\/div>\n
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Fue la primera escuela secundaria de gesti\u00f3n oficial y formaci\u00f3n laica , creada en la zona de Belgrano, compartiendo la formaci\u00f3n de maestros con otros colegios de la zona como el de la Misericordia, fundado en 1903, Sagrado Coraz\u00f3n, en 1912, y el Colegio Manuel Belgrano de los Hermanos Maristas creado en 1916. Tambi\u00e9n en esa \u00e9poca se fueron estableciendo otros colegios como el Goethe Sch\u00fcle y el Humboldt Sch\u00fcle de la colectividad alemana, el Liceo Franc\u00e9s Jean Mermoz, los colegios ingleses y los pertenecientes a la colectividad jud\u00eda.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El edificio de la calle Tres de Febrero era alquilado y poco a poco vio excedida su capacidad por la canti\u00addad de alumnos que all\u00ed asist\u00edan. A mediados de la d\u00e9cada del 50, durante la gesti\u00f3n de la directo\u00adra Olga Velazco, se concretaron las primeras tratativas para obtener el predio Municipal donde hoy se emplaza el edificio de la Escuela y el Gimnasio. En 1959 , por la Ley 14818, se dispuso la construcci\u00f3n de la nueva sede, coloc\u00e1ndose la piedra fundacional el 29 de agosto de 1960. Diez a\u00f1os mas tarde, el 29 de agosto de 1970 se inaugura el gimnasio, fecha coincidente con el 160 aniversario del nacimiento de Alberdi.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En el a\u00f1o 1970 se produce un gran cambio en la formaci\u00f3n docente cre\u00e1ndose las carreras del Nivel Terciario con el Profesorado en Ense\u00f1anza Primaria y el Profesorado en Educaci\u00f3n Preescolar y transform\u00e1ndose las Escuelas Normales en bachilleratos modalizados con orientaci\u00f3n docente. En 1971 se inicia la carrera de Profesorado de Ense\u00f1anza Primaria y en 1974 el Profesorado de Educaci\u00f3n Preescolar.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En agosto de 1982 la escuela se traslada a su actual sede de O\u00b4Higgins 2441 contando a dem\u00e1s con el edificio anexo de 3 de febrero 2345, donde funciona el Nivel Inicial y el Gimnasio del Departamento de Educaci\u00f3n F\u00edsica. En 1987 se crean, por la demanda de vacantes , mas divisiones del nivel medio y pasan a ser 7 divisiones por curso. <\/span><\/span><\/span><\/span>En el mes de marzo de 1996 se autoriza el funcionamiento del turno vespertino para las carreras de formaci\u00f3n docente, por la demanda de postulantes en su mayor\u00eda provenientes de la zona NOE de la Ciudad de Buenos Aires y otras aleda\u00f1as del Gran Buenos Aires.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En el a\u00f1o 2002 el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires implementa la reforma de los Planes de estudio para la formaci\u00f3n docente de los Institutos de Nivel Terciario . Se desarrollan los nuevos lineamientos curriculares para las carreras de Profesor de Nivel Primario EGB 1 y 2 y de Profesor de Nivel Inicial . Es innegable el impacto social provocado por la Escuela Normal en su radio de influencia. Esta afirmaci\u00f3n se confirma con los datos estad\u00edsticos de matriculaci\u00f3n, retenci\u00f3n y promoci\u00f3n de alumnos inscriptos en todos y cada uno de sus niveles de funcionamiento. La actividad acad\u00e9mica espec\u00edfica y la comunitaria convirtieron a la ENS N\u00ba10 en un centro de radiaci\u00f3n cultural para el Barrio de Belgrano.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

EL PATRONO DE NUESTRA ESCUELA<\/h4>\n

\"alberdi\"<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Juan Bautista Alberdi naci\u00f3 en la ciudad de Tucum\u00e1n el 29 de agosto de 1810. Su padre don Salvador Alberdi, fue uno de los primeros espa\u00f1oles, que apoy\u00f3 la causa de la independencia. Su madre do\u00f1a Josefa, era tucumana y cultivo en \u00e9l la poes\u00eda y la m\u00fasica. <\/span><\/span><\/span>Alberdi estudi\u00f3 en Buenos Aires en tiempos de Rivadavia al que lleg\u00f3 en un convoy de carretas, luego de dos meses de viaje. Para entonces, sus padres fallecen y queda hu\u00e9rfano y pobre. Trabaj\u00f3 y desempe\u00f1o empleos subalternos en el comercio porte\u00f1o. Altern\u00f3 con la generaci\u00f3n de Miguel Can\u00e9 en el colegio de Ciencias Naturales, fraterniz\u00f3 con L\u00f3pez en el sal\u00f3n literario, con Echeverr\u00eda en la \u00abAsociaci\u00f3n de Mayo\u00bb, y con Juan Mar\u00eda Guti\u00e9rrez Sarmiento y Mitre en Chile.<\/span> <\/span><\/span>Estudi\u00f3 derecho en Buenos Aires, aunque rindi\u00f3 varios ex\u00e1menes en C\u00f3rdoba. en 1833 regres\u00f3 a su provincia para despu\u00e9s viajar a Europa y finalmente se radic\u00f3 en Chile donde ejerci\u00f3 periodismo y abogac\u00eda. <\/span><\/span>La mejor historia de su vida y sus pensamientos se hallan en las p\u00e1ginas de sus Obras y de sus escritos p\u00f3stumos. Dos copiosas series de trabajos literarios.<\/span><\/span><\/p>\n

Escribi\u00f3 sobre derecho, econom\u00eda, educaci\u00f3n democr\u00e1tica, m\u00fasica y ensayos dram\u00e1ticos pero, sin dudas, el libro que se\u00f1ala la hora decisiva de su destino intelectual fue Bases. En su obra expresa (para su pueblo reci\u00e9n salido del despotismo y de la anarqu\u00eda) las normas pol\u00edticas que deb\u00eda conducir a la poblaci\u00f3n al orden, a la riqueza, al ideal de la democracia. \u00abBases y puntos de partida para la Organizaci\u00f3n Constitucional de la Rep\u00fablica Argentina\u00bb, sali\u00f3 as la luz en Chile el 1 de Mayo de 1852 y posteriormente en 1856 conoci\u00e9ndosela como edici\u00f3n de Valpara\u00edso y cuyo texto completo figura en las \u00abObras Completas de Alberdi\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

Combati\u00f3 a Rosas desde la frustrada campa\u00f1a de Lavalle hasta la triunfante campa\u00f1a de Urquiza. Desempe\u00f1o una misi\u00f3n diplom\u00e1tica en Europa como representante de la Confederaci\u00f3n Argentina ante los gobiernos de Inglaterra, Espa\u00f1a, Francia y la Santa Sede. <\/span><\/span>En 1878 regres\u00f3 al pa\u00eds, alej\u00e1ndose otra vez a su retiro a Francia donde falleci\u00f3 el 18 de junio de 1884. Muri\u00f3 en soledad y en la miseria.<\/span><\/span><\/p>\n

Asociaci\u00f3n ex alumnas<\/h2>\n

Han transcurrido muchos a\u00f1os de nuestra vida de egresadas. Muchos hechos y acontecimientos del ayer y del hoy nos convoca para recordarlos y revivirlos en un panorama y un mundo diferente. Somos la estudiante de ayer, con las an\u00e9cdotas e inquietudes del mundo de hoy. Nuestras querida escuela Normal con su excelencia en la formaci\u00f3n educativa es hoy la escuela de formaci\u00f3n terciaria y profesorado. Grandes cambios tecnol\u00f3gicos reemplazan hoy engranajes educativos. Nuestro orgullo de entonces era pertenecer a la \u00abEscuela P\u00fablica\u00bb, forjadora en excelencia donde la disciplina y el esfuerzo era la base de la permanencia en ella. Profesores de extraordinaria formaci\u00f3n acad\u00e9mica eran gu\u00edas y consejeros. Quedan sus nombres en nuestras memorias, como el de quienes hacen de la ense\u00f1anza un verdadero apostolado.
Recordar aquellos a\u00f1os que vivimos es parte de nuestra historia. La permanente comunicaci\u00f3n y las charlas de los encuentros de ex-alumnas, ceden hoy un lugar a la palabra escrita y a trav\u00e9s de ella que permanece por siempre vivo, el pasado con el presente. As\u00ed, se hece la historia, la de todos los hombres, desde el m\u00e1s encumbrado hasta el m\u00e1s insignificante. Unos pertenecen a la historia grande; la de los pueblos, las naciones, el universo. Otras sencillas, ignotas y s\u00f3lo presente en h\u00e1bitos donde les toc\u00f3 actuar.<\/p>\n

Hoy, aqu\u00ed estamos, como ex-alumnas, con la sencillez y la humildad de quienes quieren contar algo de su ayer, de su experiencia e ilusiones, vividas en nuestra lejana adolescencia. Caminemos entonces, retrospectivamente a ese ayer, din\u00e1mico, jubiloso, de nuestro andar por la Escuela Normal N\u00b0 10. Sea adem\u00e1s un testimonio de agradecimiento para quienes forjaron nuestra formaci\u00f3n docente y un homenaje a quienes a\u00fan sin estar, permanecen por siempre en nuestro recuerdo.<\/p>\n

Ayer, hoy y ma\u00f1ana. \u00a1Cu\u00e1ntas cosas han cambiado! Y cambiar\u00e1n en nombre de un tecnicismo y progreso quiz\u00e1s menos humanista y m\u00e1s trasgresor y sorprendente. El momento hist\u00f3rico que vivimos nos obliga a fortalecer m\u00e1s que nunca las ra\u00edces de nuestra identidad como docentes argentinos. Todos juntos, directivos, padres, maestros, y, alumnos debemos insistir unidos sobre los valores que encarnan el pasado con el presente, teniendo en cuenta que siempre el porvenir que queremos para las futuras generaciones. Necesitamos y debemos luchar, como dec\u00eda Sarmiento, el ilustre maestro sanjuanino, con \u00abla pluma y la palabra\u00bb con el ejemplo y el amor, para que sea una inquebrantable consigna sus sue\u00f1os: \u00abHagamos de la Rep\u00fablica una gran escuela y de cada escuela, una gran familia\u00bb<\/p>\n

Lidya E. Posse  (Ex-alumna 1951)<\/strong><\/p>\n

Este escrito fue publicado en el libro \u00abAyer y hoy\u00bb de esta asociaci\u00f3n,  en el a\u00f1o 2008, cuya actoria es de las ex-alumnas Noem\u00ed Dominguez de Andrade, Marta Capdevila de H\u00f6ller, Marta y Lidia Posse. <\/p>\n

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<\/p>\n\n\n\nCon el entusiasmo de un grupo de ex alumnas surgi\u00f3 la creaci\u00f3n de una Asociaci\u00f3n de Ex alumnas, comenzando a gestarse y ponerse en marcha dicho proyecto.<\/p>\n

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Finalizado el acto, la ex alumna Marta Capdevila de H\u00f6ller, Elsa Scarabelli de Vaccaro y Elvira Schermann de S\u00e1nchez (promoci\u00f3n 1944), comenzaron la movilizaci\u00f3n llamando e interesando a las ex alumnas para aunar ideas y cristalizar las formaci\u00f3n de la asociaci\u00f3n. La Asamblea Constitutiva tuvo lugar el 24 de septiembre de 1999, donde se cristaliz\u00f3 el sue\u00f1o que comenzara en 14 de marzo del mismo a\u00f1o. <\/span>En todo momento la asociaci\u00f3n procur\u00f3 abrir caminos en la comunidad educativa y la asociaci\u00f3n estudiantil, fij\u00e1ndose los siguientes objetivos, a los que llam\u00f3 \u00absus prop\u00f3sitos\u00bb<\/span><\/p>\n

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