Información Útil

Secundaria del Futuro 

Es una profundización de la Nueva Escuela Secundaria (NES) que propone un modelo de escuela cada vez más inclusivo que se adapte a las innovaciones tecnológicas y a los nuevos formatos de los procesos de aprendizaje y enseñanza que acompañan de la mejor manera las trayectorias escolares. La ENS10 implementa la SF desde 2018.

Cuenta con un Departamento de Orientación constituido por una Asesora Pedagógica, una Psicopedagoga y una Psicóloga.

Cuenta también con Parejas Tutoriales de 1º a 5º año formadas por un/a profesor/a tutor/a y un/a preceptor/a. Este equipo cumple una función fundamental en el acompañamiento de nuestros/as estudiantes. Se llevan adelante programas específicos en cada uno de los cursos, enmarcados dentro de propósitos y objetivos institucionales. Se tratan situaciones grupales e individuales que requieren asesoramiento, y consultas pertinentes al Equipo de Orientación Escolar. 

Horario de cursada

Turno Mañana: 7.45 a 12.55 hs.

Durante el turno tarde, los estudiantes, concurren a clases de educación física, clases de apoyo y consultorías.

Plan de Estudio

El plan de estudio del NIVEL MEDIO está organizado por un Ciclo Básico (1ro y 2do año) y un Ciclo Superior (3ro, 4to y 5to año) con tres orientaciones:

• Bachillerato en Educación.
• Bachillerato en Ciencias Sociales.
• Humanidades y Bachillerato en Ciencias Naturales.

Perfil del/la egresado/a:

Se promueve el desarrollo de las ocho aptitudes centrales que han sido establecidas por el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires como metas que todos los egresados del nivel secundario deben alcanzar. Dichas aptitudes pueden definirse como los recursos cognitivos y comportamentales que debería adquirir el alumno en el trayecto de su educación secundaria para enfrentar las demandas de los estudios superiores, la vida laboral y la realización profesional. Estas aptitudes son capacidades y disposiciones complejas que están integradas por funciones generadoras de posibilidades cognitivas, destrezas, habilidades y competencias que se sintetizan en:

• Cuidado de sí mismo, aprendizaje autónomo y desarrollo personal
• Pensamiento crítico, iniciativa y creatividad
• Análisis y comprensión de la información
• Resolución de problemas y conflictos
• Interacción Social y trabajo colaborativo
• Ciudadanía responsable
• Comunicación
• Valoración del Arte

Todas las aptitudes implican una interrelación entre conceptos, procesos y acciones. Se desarrollan a través de todos los espacios curriculares en forma transversal, permitiendo a los egresados de la escuela secundaria integrarse al mundo complejo del siglo XXI, tanto en el ámbito laboral como en sus estudios superiores.

ASIGNATURAS Y ÁREAS POR AÑO Y MODALIDAD

Las asignaturas que se cursan en cada año son:

CICLO BÁSICO UNIFICADO

CICLO ORIENTADO:

Al finalizar de 2do año, el/la estudiante deberá elegir una de las siguientes orientaciones de Bachillerato:

Bachillerato en Educación:

Bachillerato en Ciencias Sociales y Humanidades:

Bachillerato en Ciencias Naturales: